The Effects of Parental Involvement on Academic Achievement

Authors

  • Avery Collins PhD
  • Riley Davis PhD
  • Robin Lee PhD

Keywords:

Parental Involvement, Academic Achievement, Education, Student Success, Family Engagement

Abstract

This study explores the impact of parental involvement on students' academic performance. By reviewing existing literature and conducting new surveys, the paper concludes that active parental engagement significantly enhances students' academic outcomes. The research emphasizes the need for schools to encourage parental participation in educational activities to foster student success.
This is a preliminary version. To read the full version of the article, please purchase a subscription.

Author Biographies

Avery Collins, PhD

PhD
Uppsala University
P.O. Box 256, SE-751 05 Uppsala, Sweden

Riley Davis, PhD

PhD
University of Barcelona
Gran Via de les Corts Catalanes, 585, 08007 Barcelona, Spain

Robin Lee, PhD

PhD
University of Cape Town
Rondebosch, Cape Town, 7700, South Africa

References

Khrebtii, H., Holubovska, Y., Petrina, R., Buchkevych, I., Kurka, M., Kobzіeva, I., ... & Navchuk, I. (2023). Innovative ways of improving medicine, psychology and biology. International Science Group.

Спицька, Л. В. (2017). Аналіз наукових підходів до визначення соціально-психологічних особливостей стресових розладів особистості зрілого віку. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки, (4 (1)), 183-187.

Spytska, L. (2023). Mental processes in the period of late adulthood and features of the intelligence aging. Scientific Collection «InterConf», (152), 223-226.

Spytska, L. (2022). Interrelation of social and individual aspects in personality. Scientific Collection «InterConf+», (28), 147-153.

Spytska, L. (2023). SOCIAL TENSION IN SOCIETY AND ITS IMPACT ON LIFE. Modern engineering and innovative technologies, (25-03), 17-22.

Спицька, Л. В. (2015). Особистісні деструкції неповнолітніх як чинник делінквентної поведінки. Теоретичні і прикладні проблеми психології, (3), 448-453.

Spytska, L. (2023). Criminal Prosecution as a Tool of Political Pressure on Opposition Forces by Authoritarian Regimes: From the Origins to the Present. Pakistan Journal of Criminology, 15(2).

Spytska, L. (2023). Social and psychological features of free time organization. Scientific Collection «InterConf+», (31), 226-231.

Спицька, Л. В. (2018). Стратегії поведінки особистості зрілого віку з розладами афективного спектру та їх корекція. Теоретичні і прикладні проблеми психології, (3 (2)), 166-170.

Spytska, L. (2022). The origins of studies on male and female sexuality. Scientific Collection «InterConf», (130), 156-159.

Lewinski, P., Fransen, M. L., & Tan, E. S. (2017). Embodied Resistance to Persuasion in Advertising. Front. Psychol. 7: 1202. doi: 10.3389/fpsyg. 2016.01202 Embodied Resistance to Persuasion in Advertising. Adaptive Hot Cognition: How Emotion Drives Information Processing and Cognition Steers Affective Processing, 9.

Published

2024-12-25

Issue

Section

Articles